Зрозуміло чи ні, дорослі США проводять половину свого дня, взаємодіючи зі ЗМІ, згідно з недавнім дослідженням Nielsen. Незалежно від того, ми переглядаємо, слухаємо чи читаємо вміст, ми пов'язані. Ця реальність швидко змінює спосіб спілкування та навчання - напевне, ви могли б почутись, якби запитати будь-якого фахівця з навчання та розвитку на робочих місцях по всій Америці. (Вивчіть основи безпеки в 7 основних принципах безпеки ІТ.)
Те, як ми споживаємо засоби масової інформації, порушує спосіб навчання в роботі. І доказ - у наших витратах. Корпоративне навчання - це орієнтовно ринок у 130 мільярдів доларів, а цифрові медіа - це величезна частина розміру ринку. Лідери науково-дослідних робіт в значній мірі покладаються на відеовміст, щоб продовжувати займатися робочою силою. Насправді класичне відео "як робити" - це другий за популярністю тип відео на YouTube . Багато компаній наслідували цей приклад, підробляючи перетворення з традиційних навчальних матеріалів в онлайн-бібліотеки для відео-відео з вмістом, що нагадує "Зроби сам"
Мікронавчання спричиняє подальше зрив для навчальних розробників, створюючи необхідність у більш легкому доступі та більш швидкому виробництві, щоб не відставати від ще більше неортодоксальних підходів до навчання. Як результат, кількість творців відеоконтенту та різних відділів, що володіють вмістом, зростає. Високий попит на нові типи навчального контенту підвищує цінність відеоконтенту для компаній.
